全臺林立的大專院校中，靜宜大學向以校風清新、設備新穎而著稱。設備方面，2005年擴建完工的「蓋夏圖書館」，無論藏書量或軟硬體設施，都聞名全臺；校風方面，秉持樂於服務的校園文化，靜宜成為全國第一所全面推展服務學習、具有「反思教育」的大學。若瞭解了靜宜的往昔，就會明白這種既追求卓越又富人文關懷的特色，在靜宜的發展過程中，一路走來，始終如一。
該校為1932年天主教美籍修女蓋夏姆姆（Sister Marie Gratia Luking（1885－1964））於河南開封所創辦，最初是為「靜宜女中」。5年後因中日戰爭爆發，學校被迫隨之關閉，蓋夏姆姆於是帶領所屬修女，參加火車站急救醫療工作，並將校園闢為臨時難民營，提供受戰火波及的中國難民醫療與照顧。
戰後，蓋夏姆姆來臺籌備復校事宜，1949年先於臺中市開辦「天主教英語補習學校」；其後陸續擴建校舍，1956年向教育部立案成立「靜宜女子英語專科學校」；7年後該校在政府擴充大專學校，藉以因應中學畢業生激增的潮流下，憑藉優良的辦學成績升格為「靜宜女子文理學院」，成為當時全臺唯一的女子學院。1993年，配合社會潮流的變遷，更名為「靜宜大學」，並開放招收男學生。
在戰後男女教育機會尚未平等的時代，靜宜女子學院的存在，無疑具有保障、鼓勵女性升學的象徵意義。加以天主教的精神，強調「全人陶成」與「追求真理」的教育特色，使該校培育的畢業生，普遍兼具知性與美麗。
汪知亭，《臺灣教育史料新編》臺北：商務印書館，1978年。
