風俗與文化

因為從這個主題,可以看到走向近代以前,台灣女人的許多生活樣貌和禁忌,以及傳統女人是如何遵守傳統信仰和習俗?而這些習俗文化又如何擺佈台灣女人的命運?同時,也能讓我們進一步比較,哪些傳統信仰或習俗,到現在仍深入女性生活?或這些信仰或習俗出現哪些變化?本主題除了關心漢人女性文化之外,原住民、客家習俗與文化也羅列其中,以多元文化的觀念,希望呈現豐富臺灣信仰與習俗的複雜面貌。

女子教育

教育是開啟女性智識的動力,也是邁向現代化的鎖鑰。戰後,臺灣女子教育不斷發展,受教育女性在質或量上大幅成長,女性畢業後也能在各方面有所表現。戰後女子教育,從女性教育,逐漸邁向性別平等前進。因此,不再只是「媽媽早起忙打掃、爸爸早起看書報」的刻板印象,而是在多元化的教育環境下,智識大開、積極接受新知的女性,也能勇於表現或自我挑戰。

工作

在台灣出現職業婦女以前,就有不少女性投入各種工作場域,她們的勤奮形象,深受注意,從女礦工、採茶女、農家婦女到養蠶婦女,我們可以看到台灣女人如何用她們的勞力,改變台灣和自己家庭的經濟?此外,女性接受教育之後,隨著台灣工商業的發展和新興城市的產生,從事專業工作或在職場上工作的女性,較以前增加。

女子教育

「女子教育」分成:教育史、各式學校、教學與課程、體育活動、校園剪影與社會教育,依時間先後,從清代以前、日治時期、戰後到當前,台灣女子教育的各種變化。受教育的女學生,她們的觀念、活動與生活,明顯脫離傳統,甚至打破禁忌;近代女子教育推動的早期,許多課程仍要求女學生當個「賢妻良母」,特別是日本殖民統治時期的女子教育。隨著教育政策改變和社會變遷,女子教學的內容日趨多元透過這個主題,大致可以勾勒出台灣女子教...

女性與運動

1920年代,高等女學校的女學生,透過運動展現其獨立、開放、自主、健美的新女性特質,並積極宣傳運動對於生活、就業的重要性。例如,以臺灣女學生為主體的臺北第三高等女學校(今中山女中),透過從事田徑、游泳、登山、網球等活動,表現其有異於未受教育的女性,同時也不落內地(日本)女性之後。

凍水牡丹

每當有臺灣第一苦旦的廖瓊枝(1935-)站上舞臺,扮苦旦,唱哭調,往昔苦難,彷若歷歷在目:遭紈褲子弟拋棄的母親,與自己難堪的私生女身分,四歲喪母後與祖母相依為命,過著飢寒交迫的日子,15歲就失去摯愛的祖母,17歲被迫賣身學戲,飽受欺凌,兩段所嫁非人的婚姻,獨自撫養四個兒女的艱辛,憶及這一切,要她如何不得悲從中來?彷彿一生所受的委屈與折磨,非得要由此傾訴不可。

北港媽祖出巡
影片欣賞 Movie-viewing 北港媽祖出巡
歷史上的今天 Today in History

西元 1975/12/06 「祖母級」山岳家楊張碧漣,在中央山脈的萬東山攻頂成功,成為國內第一位完成百岳攀登的女性。

精選主題 Featured Themes

物理科學的第一夫人─吳健雄(1912-1997) 「我很懷疑,微小的原子和核子、數學表徵或生物基因分子,難道也會對男性或女性有不同的偏好嗎?」她的發言引來與會者熱烈的掌聲。這裡是1964年10月麻省理工學院所舉行的「女性和科學專業」會議,獲邀者吳健雄正在臺前為女性權益挺身駁斥存在許久的社會偏見。沒有人比她更有資格,駁斥這些深植人心的社會偏見。因為,...